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选实施军事化管理的那家中专学校,是对孩子的负责

中专学校最被社会诟病,让家长担忧的就是学生管理。都是考不上高中的孩子,其间还夹杂着“问题生”,家长害怕孩子在这样的环境中学坏。如果我是家长,我也担心,所以我只选择军事化管理的那所。

中专实施军事化管理,翻天覆地的变化

中专学生最让人头疼的问题就是自由散漫,纪律意识淡薄。因为很多都是初中老师眼中的“差生”、“问题生”或者是被无视的那个群体。老师对他们基本都是睁一只眼闭一只眼,疏于管理,你只要不影响其他人,爱干嘛干嘛。这也是为什么很多初三班主任要劝这些学生早点离开初中的原因他们的自由散漫与全班紧张的考试氛围格格不入,太碍眼。也就是在这样“宽松”的环境中,他们的自我管理意识逐渐下降,纪律意识也愈加淡薄。

正是这样的一类学生,我们就我的所见所闻来对比下实施军事化管理前后的巨大差别

我原来带的班没有实施军事化管理,每天早上都有人迟到,上课十分钟了还有人稀稀拉拉地进教室,完全一副无所谓的态度,很多时候,我还得去寝室把他们一个个从被窝里“薅”出来,每每这个时候,都是又气又恨,看着他们真的有一种哀其不幸,怒其不争的感觉那时整个学校就给人一种这就是个名副其实的“烂”中专,不思进取的学生,自由散漫的学风,疲于管理的老师。学生不像个学生样,课堂不像个课堂样。整个学校都让人感觉到绝望,看不到希望。

实施军事化管理3年后,每天学生准时集合跑操,上下午上课前集合带队进班。再也不用去寝室拉人了,课堂上再也没有稀稀拉拉的“散户”进班了。而且不知不觉间,你会发现整个学校的风气变了。打架少了,一学期能有一两起了不得了;开除的少了,不是学校不敢开,是学生遵守纪律的意识提高了;晚自习不乱了,原来基本都没几个班上晚自习,现在全都是满满登登的在自习连整个学生的精神面貌也发生了变化,学校的一切都向最好的方向发展。这就是军事化管理带来的巨大变化。

为什么会出现这样的变化?

1.新生军训剔除杂质。

学校非常重视新生军训,这个军训不简简单单是锻炼学生,更重要的是要剔除不符合学校要求的学生,算是一次考核。

军训期间要求非常严格,如果出现顶撞教官,恶意不参加训练以及打架斗殴的情况,直接开除都两年利用军训都可以淘汰一百人左右。学校为什么敢于开除学生?因为不愁生源,要知道学校外面还有二三百人想各种办法进来,所以在这样的情况下,学生第一次感受到了压力,也开始重视军训,注意自己的言行。

去年军训,已经是实施军事化管理的第三年了,本想着也能淘汰百十人,让外面排队等着录取的一些高分考生进来,可是学生长极其郁闷的发现,今年的这波学生整体素质太好,也没个“刺头”,也没出现个打架,军训结束就没淘汰几个人居然还有点“小失望”。

2.学生一开始接受的就是严格的军事化管理模式,习惯成自然便于管理。

军训是个下马威,给了很多不适应的学生设了一道坎儿,尤其是看到有些刺头被父母带走,很多学生还是很受触动的。再加上学校教官的现身说法,身体磨练+心理辅导,让学生很快适应学校的管理节奏。

当学生开始接受整套管理模式,那学校所有的管理制度自然推行起来就容易了。因为在不断的军事化管理中,纪律、约束、团队等关键词已经融入到了他的血液和意识中。

原来学生想旷课,翻墙就跑了,哪管什么后果;现在他们都要掂量掂量后果了。这就叫三思而后行,通过军事化管理,教会他们纪律意识、底线意识和独立思考意识。

3.将矛盾消灭在萌芽。

有人的地方就有江湖,有江湖的地方就有纷争。这句话同样适用于学校。几千个年轻气盛的年轻人生活在校园里,难免有个磕磕绊绊,有纷争本身也很正常。学校的好与坏,就在于纷争的处理上。在这个时候,军事化管理的优势就出来了。实施军事化管理的学校,一般都有配套教官,几十个教官分布在寝室的各个楼层,稍有风吹草动,快速集合处理。先控制住局面,再有老师处理。很多学生之间矛盾都是在这样的处理机制下,萌芽期就给掐灭,避免了很多恶性事件的发生。

虽然有人会觉得军事化管理太严了,应该给学生更多的自由空间。但是,如果放在高中、大学,这没问题,因为他们的自制力都很强,但是中专生真的是不行。正是因为初中的自由散漫让他们丧失了读高中的机会,再疏于管理,那他们连最后的求学机会都没了。管的严,他们才能收心;管的严,他们才能有所收获;管的严,才能对得起孩子家长

所以说,就现阶段来说,中专学生管理比较有效的管理模式就是军事化管理+学生教官制度。

 

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